Programme des enfants

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Programme de l'interne
L'accueil
Lorsque de l'arrivée de l'enfant, remis par l'I.C.B.F, on réalise des évaluations au niveau médical et nutritionnel. On analyse son environnement et postérieurement on l'intégrera avec un groupe d'enfants de son âge. Pendant une période donnée, le comportement de l'enfant sera observé par une partie du personnel de l'orphelinat et par un psychologue. Ceux-ci, anisi que les auxiliaires de puériculture, se devront de maintenir à jour et d'annoter ces observations sur le carnet de chaque enfant
Le suivi après l'adaptation
Suite à la période d'adaptation, commence le processus de permanence : dans cette étape, on réalise avec l'enfant toutes les activités nécessaires pour surpasser les difficultés que l'enfant présente au niveau de la santé, de la nutrition, du développement moteur, du langage et de l'affectivité.
Réintégration dans une famille ou dans une autre institution
On prépare l'enfant à la famille pour qu'il accepte dans les meilleures conditions possibles le retour dans sa famille ou/et pour qu'il assume sa place dans une nouvelle famille ou dans une nouvelle institution. Il est rare qu'un enfant revienne dans sa famille d'origine malgré les efforts de la Casita de Belén.
La plupart donc sont voués à l'adoption (à l'intérieur ou à l'extérieur du pays), d'autres, lorsqu'ils atteignent la limite d'âge de l'orphelinat changent d'institutions. On peut en retrouver même, à l'école "Mi Casa"!
Programme du semi interne
L'accueil
Ce programme commence avec l'inscription de l'enfant au Programme par la demande de ses parents ou tuteurs. Par la suite, une assistante sociale procède à une visite à domicile, puis l'équipe interdisciplinaire révise la demande faite par les parents et trie les plus urgentes. Ensuite un rendez-vous sera pris avec les parents et l'enfant pour les familiariser avec l'institution et ses règles. L'I.C.B.F devra donner son accord pour l'acceptation ou non de l'enfant au Programme. Si l'enfant est reçu, un carnet personnel est réalisé donnant des informations au niveau de sa santé, de sa nutrition etc...
Le suivi après l'adaptation
Quand l'enfant s'est habitué au programme, on commence avec lui les processus d'attention individuelle, la mise en place d'activités à l'intérieur de l'institut et un renforcement scolaire. Ainsi se fait un travail thérapeutique avec l'enfant et sa famille, tendant à améliorer et à renforcer les liens familiaux, et à apporter à l'enfant des valeurs et des normes sûres pour sa vie future.
Réintégration dans la famille
Ces enfants, souvent, vivent dans des milieux difficiles non propices à son bon développement. L'orphelinat prépare l'enfant à réintégrer son propre foyer dans de meilleures conditions de vie.

PROGRAMME DE L'INTERNE

L'accueil

Lors de l'arrivée de l'enfant, remis par l'I.C.B.F, on réalise des évaluations au niveau médical et nutritionnel. On analyse son environnement et postérieurement on l'intégrera avec un groupe d'enfants de son âge. Pendant une période donnée, le comportement de l'enfant sera observé par une partie du personnel de l'orphelinat et par un psychologue. Ceux-ci, ainsi que les auxiliaires de puériculture, se devront de maintenir à jour et d'annoter ces observations sur le carnet de chaque enfant

Le suivi après l'adaptation

Suite à la période d'adaptation, commence le processus de permanence : dans cette étape, on réalise avec l'enfant toutes les activités nécessaires pour surpasser les difficultés que l'enfant présente au niveau de la santé, de la nutrition, du développement moteur, du langage et de l'affectivité.

Réintégration dans une famille ou dans une autre institution

On prépare l'enfant à la famille pour qu'il accepte dans les meilleures conditions possibles le retour dans sa famille ou/et pour qu'il assume sa place dans une nouvelle famille ou dans une nouvelle institution. Il est rare qu'un enfant revienne dans sa famille d'origine malgré les efforts de la Casita de Belén.

La plupart donc sont voués à l'adoption (à l'intérieur ou à l'extérieur du pays), d'autres, lorsqu'ils atteignent la limite d'âge de l'orphelinat changent d'institutions.

 

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PROGRAMME DE L'EXTERNE

L'accueil

Ce programme commence avec l'inscription de l'enfant au Programme par la demande de ses parents ou tuteurs. Par la suite, une assistante sociale procède à une visite à domicile, puis l'équipe interdisciplinaire révise la demande faite par les parents et trie les plus urgentes. Ensuite un rendez-vous sera pris avec les parents et l'enfant pour les familiariser avec l'institution et ses règles. L'I.C.B.F devra donner son accord pour l'acceptation ou non de l'enfant au Programme. Si l'enfant est reçu, un carnet personnel est réalisé donnant des informations au niveau de sa santé, de sa nutrition etc...

Le suivi après l'adaptation

Quand l'enfant s'est habitué au programme, on commence avec lui les processus d'attention individuelle, la mise en place d'activités à l'intérieur de l'institut et un renforcement scolaire. Ainsi se fait un travail thérapeutique avec l'enfant et sa famille, tendant à améliorer et à renforcer les liens familiaux, et à apporter à l'enfant des valeurs et des normes sûres pour sa vie future.

Réintégration dans la famille

Ces enfants, souvent, vivent dans des milieux difficiles non propices à son bon développement. L'orphelinat prépare l'enfant à réintégrer son propre foyer dans de meilleures conditions de vie.

 

 


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